微课程在人体解剖学教学中设计模式研究

摘要：

本文将详细介绍微课程的具体特征,并提出建立微课程框架、确认微课程目标、选择教学内容及开展微课程评价四项在实际教学中微课程设计的具体模式.随着微课程进入到教育领域,教师根据微课程的特点将其引入人体解剖学的教学中,从而使该课程的教授方式更符合时代特征.

关键词：微课程、人体解剖学、教学内容

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90