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快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福

引用
现今的教育环境日新月异,班级管理理念、模式、方法的创新层出不穷、百家争鸣.班主任如何做好一个班级的管理者、引导者,如何提高班级管理水平,是一个值得研究深入探讨的问题.笔者通过讲述近年来在班级管理过程中的理念和做法,阐述了以理想教育为根基,"诗意"引领的班级文化,灵活多样,高效严密的管理模式.

文化引领、"诗意"班级、高效管理

2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州

1009-5071

2020,(16)

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