高校大一新生"形势与政策"教学现状分析 ——基于重庆三峡学院的调查

摘要：

本课题组利用自制调查问卷从学生对课程的认可度、教师的教学形式、内容和效果四个方面分析目前"形势与政策"教学现状,数据得出,被调查者对形势与政策课程认可度较高,形势与政策课程的教学方式单一,教学内容较为空洞贫乏,课程教学效果较好.

关键词：形势与政策课程、教学现状、调查问卷

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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