浅析小学三年级语文个性化阅读教学

摘要：

在新课改的背景下,个性化阅读教育更重视学生的主体地位,只有以学生为主体开发学生的个性,激发学生的学习兴趣,才能实现阅读教学进步的目标.本文主要分析小学三年级语文个性化阅读教学中出现的问题,再从中研究出个性化阅读教学的具体策略,旨在提升小学生的阅读水平.

关键词：小学三年级、个性化阅读教学、策略

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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