信息技术在小学音乐课堂中的融合实践
小学音乐是小学教育阶段的基础学科,也是实现素质教育目标的重要学科.近年来,在新课程改革下,越来越多的教育辅助技术得以出现,给推动小学音乐教学发展与进步带来重要支持,其中信息技术教学辅助技术最明显.在实际教学过程中,信息技术在小学音乐课堂教学中的融合实践,不仅可以更好地展现出音乐知识的独特魅力,还可以实现对学生学习动力的有效激发,对增强小学音乐课堂教学效果具有重要作用.信息技术是点燃小学音乐课堂的星星之火,运用多媒体和网络信息技术进行教学,对于实施素质教育,促进基础教育改革和发展,全而提高教育质量和效益具有重要意义.
2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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