农村高二英语阅读教学实验探究

摘要：

在农村,高中学校在资源配置上与城市学校差距很大,农村小学普遍没有条件开设英语课,因此高中学生的阅读能力也很差,再加上农村学生使用英语环境面狭小,利用频率低、课外补充阅读少,阅读理解又是英语听、说、读、写、译五种基本语言能力之一,本文通过一些阅读教学尝试,从而达到提高学生阅读能力.

关键词：高中英语、阅读教学、阅读能力培养

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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