基于音乐欣赏能力培养视角下的小学音乐教学策略分析

摘要：

当前,国家正在大力推进素质教育的实施,对于小学阶段的教学活动而言,音乐教学是素质教育得以真正落实的关键课程,并且小学音乐课程教学的主要目标就是学生音乐欣赏能力的培养,但从实际情况看来,小学音乐教学中存在的问题,阻碍了学生音乐欣赏能力的培育及发展.基于此,本文以音乐欣赏能力培养为基础,提出了小学音乐教学的改进策略.

关键词：音乐欣赏能力培养、小学音乐、教学策略

在线出版日期：2020-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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