中职学生数学建模能力的培养策略

摘要：

在中职学校教学中数学是一项基础性学科，其实践性较强，但是由于中职院校主要培养的是学生未来就业的职业技能，导致数学教学并不被重视，但实际上数学对于学生的逻辑思维能力和抽象想象能力都有较强的促进作用，对于学生未来的就业和成长都有一定的帮助，因此教师必须要注重中职学生数学学习能力。在数学教学中，学生的建模能力是学生解题提高数学应用思维和理解能力的主要载体，想要培养学生的数学能力，教师就需要从学生的建模能力入手，本文将对中职学生数学建模能力的培养展开探讨，提出对教学内容进行有效加工的方式方法，力求提高中职数学教学综合水平。

关键词：中职数学、数学建模、培养策略

资助基金：^A本文为昆山市教育科学”十三五”规划立项课题^B（20063,主持人王珺祎 朱欣蕾）^D1

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：268