10.12231/j.issn.1000-8772.2020.22.245
以学生为本的高职英语个性化教学可行性研究
国家支持激励高职教育创新发展,教育教学规律要求高职英语教育要做到学生为本,因材施教。目前高职英语教学在学生层面和教师层面均面临前所未有的危机。优化教学系统,提高教学效率和育人水平,势在必行。我们开展了以学生为本的高职英语个性化教学可行性研究,论证了高职英语个性化教学的必要性,确立了个性化教学设计的理念和思路,为高职英语教学创新发展探索有益路径。
学生为本、高职英语、个性化教学、可行性
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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