高等数学研究性学习方法在高职院校测量专业学习中的应用

摘要：

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，作为基础学科的《高等数学》在高职教育中起着衔接基础与专业、理论与实际的重要作用，是理工科专业以及部分文科专业必修的一门基础学科。然而由于进入职业院校学生的基础水平逐年下降，再加上数学课程的高度抽象性，学生对于数学的学习感觉很吃力，学习效果不理想，针对此类现象，培养学生自主学习数学知识并形成能力是至关重要的。

关键词：高等数学、研究性学习、积极主动、学习兴趣、教学效果

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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