10.12244/j.issn.1674-9766.2019.14.038
提高小学语文课堂教学有效性策略初探
小学语文教学作为孩子成长过程中不可或缺的课程之一,是基础教育工作的重点。小学语文教师应该重视课堂教学的有效性,只有学生真正学会和理解了课堂上老师所讲的知识,才是有效的教学。在课堂教学中,教材作为传授知识的重要依据,对学生学习知识具有十分重要的作用。
有效性、灵活性、学习效率
2022-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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