10.12244/j.issn.1674-9766.2019.13.034
启发式教学在小学数学教学中的有效运用
数学在小学教学中占有重要的地位,同时难度也较大,这需要对教学进行优化。启发式教学则能够对数学教学起到培养学生思维的作用。对此,本文也将从多个角度出发,分析启发式教学在小学数学教学中的应用。
小学数学、启发式教学、应用策略
2022-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
60-62
10.12244/j.issn.1674-9766.2019.13.034
小学数学、启发式教学、应用策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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