期刊专题

10.12244/j.issn.1674-9766.2019.13.028

小组合作模式下的初中数学教学实践

引用
现阶段,在初中数学教学课堂,教师通过合理地运用小组合作学习模式,提高课堂教学质量,利于帮助学生加强实践水平,基于此,本文从多方面总结了提高小组合作学习水平的对策,希望能不断提高数学教学的有效性,从而为学生日后发展奠定良好的基础。

小组合作、初中数学、策略

2022-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

49+51

暂无封面信息
查看本期封面目录

名汇

1674-9766

2019,(13)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn