10.12244/j.issn.1674-9766.2019.11.078
信息化条件下小学数学教学策略研究
在现代化的社会背景中,信息化条件是促进小学数学发展和进步的重要途径,而且在信息化条件的支持下,小学生对于数学学习的热情也能有所提升,他们能够不断拓展获取数学知识的范围、提高数学技能和能力。因此,基于信息化条件的重要作用和价值,在开展小学数学教学活动的过程中,教师要充分考虑学生的认知能力,将其合理地引入数学教学环节。
信息化、小学数学、教学策略
2021-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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