农村中学音乐课中学生音乐素养的培养

摘要：

音乐教师在新时期要更加重视学生音乐核心素养的培养，培养学生优良的文化品格和思维差异。初中音乐教师要采用多样化的教学方法，全面提升教学的科学性和有效性，引导学生探索音乐知识。在初中音乐教学过程中，音乐教师可以充分运用色彩符号优化音乐知识的呈现，也可以巧妙地运用一些强烈且富有节奏感的乐器进行课堂辅助教学。教师应为学生提供展现自我的平台，鼓励学生敢于在讲台上演绎音乐，表现自己对音乐内容的看法。

关键词：农村、中学音乐课堂、学生音乐素养、培养

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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