核心素养下小学数学高效课堂的构建

摘要：

由于受到应试教育的影响，传统的小学数学课堂过度重视教学效果，长此以往，数学教学的氛围就会略显枯燥乏味，造成一些小学生在数学课堂上注意力不集中，甚至反感数学课程的学习。本文认为数学知识虽然来源于课本，但是课本的内容来源于生活，而数学教学要想达到更高的层次，就需要将生活中的实例融入数学理论的教学之中，使原本艰深晦涩的知识变得形象具体，激发学生学习数学的兴趣。

关键词：核心素养、数学课堂、构建、高效

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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