10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.069
班主任视角下农村留守儿童的有效教育对策
随着我国经济高速发展,农村劳动力人口流出加剧,使留守儿童的数量庞大,农村小学的留守儿童比例居高不下,学界对农村留守儿童教育问题研究方兴未艾。本文在班主任的班级管理视角下,对农村小学留守儿童部分群体进行调查研究,并结合数十年一线班主任管理经验,找出农村小学阶段留守儿童教育问题现状,分析问题根源,在班级管理层面提出切实可行的建议和对策。
农村小学、留守儿童、班级管理
2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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