10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.067
新课标下如何提高高中数学教学有效性
数学是普通高中教育的重要学科,从义务教育的初始阶段到高中阶段,数学占据了主要地位,具有较强的学科特点,其中抽象性和复杂性特点显著。学好数学知识能够活跃学生的学习思维,有利于培养学生的逻辑思维,让学生在思考问题时能够更加全面,对于提高学生学习的综合能力有促进作用。本文主要探讨新课标下如何提高高中数学教学的有效性,并根据当前高中数学教学中存在的突出问题,提出几点教学建议,希望能够为高中数学教师提供参考,进一步提高高中数学教学的有效性。
新课标、高中数学、课堂教学、教学策略
2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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