10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.063
小学美术教学中师生有效互动的策略
新课程改革要求教师在教学中,要注重培养学生的综合能力与文化素养,体现素质教育的内涵。小学美术教学能够提高学生的艺术素养和审美能力,为学生的全面发展起到重要作用,也能在教学中促进学生的个性化发展。因此,教师在教学中要制定有效的教学策略加强师生之间的有效互动。通过师生互动激发学生对美术的兴趣,能有效吸收美术知识,在师生互动的过程中为学生创设良好的课堂氛围,创设良好的学习情境,促进学生学习质量和效率的提升。基于此,本文针对小学美术教学中师生有效互动提出了实施策略。
小学美术、美术教学、师生互动、策略
2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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