提高初中化学课堂教学有效性的策略研究

摘要：

如何提高教学的有效性，成为一线教师不断探索的问题。本文简要探讨了三点提高初中化学教学有效性的策略，分别为基于学科特点，培养学生学科思维品质；联系社会生活实际，促进学生学科素养发展；关注后进生，使每个学生都获得最大发展。在平时教学中，教师应注重结合实践积极探索和总结关于有效教学的问题，以不断提升教学效果。

关键词：初中化学课堂、教学有效性、策略研究

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81