期刊专题

10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.050

小学数学课堂中学生自主学习意识的培养研究

引用
随着课程改革的推进,不同的教学方法,随之出现在各学科的课堂教学实践中,从而达到学生自主学习意识和能力的提高。作为小学数学教师要根据教学的进程,适当地开展和推进多元化的教学模式,研究出切合学生心理的教学方法,融合现代化的教学手段,给予学生充分的肯定和关注,加强对学生数学思维的训练,促使学生身心愉悦地接受和掌握重难点知识,确保学生的智能和才艺得以全面的发挥,感染学生内心积极的情绪,促进学生数学自主学习意识和水平的提高。

小学数学、课堂、自主学习意识、培养

2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

79

暂无封面信息
查看本期封面目录

名汇

1674-9766

2019,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn