10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.050
小学数学课堂中学生自主学习意识的培养研究
随着课程改革的推进,不同的教学方法,随之出现在各学科的课堂教学实践中,从而达到学生自主学习意识和能力的提高。作为小学数学教师要根据教学的进程,适当地开展和推进多元化的教学模式,研究出切合学生心理的教学方法,融合现代化的教学手段,给予学生充分的肯定和关注,加强对学生数学思维的训练,促使学生身心愉悦地接受和掌握重难点知识,确保学生的智能和才艺得以全面的发挥,感染学生内心积极的情绪,促进学生数学自主学习意识和水平的提高。
小学数学、课堂、自主学习意识、培养
2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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