期刊专题

10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.049

提升小学生写作能力的教学技巧与方法探索

引用
语文新课标指出:“学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度”。诚然,各年级的语文教师一直以来都从未停止过对作文教学模式、途径和方法等方面的探讨及钻研,并力求从学生的主体性、积极性、兴趣性去激发提升学生写作能力的突破口。本文从分块作文训练教学方法的角度阐述了具有可操作性和实效性的提升小学生写作能力的技巧。

小学、写作能力、技巧与方法

2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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名汇

1674-9766

2019,(4)

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