10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.038
现代教育理念下的小学数学混合式学习研究
随着教育的不断深化改革,教学理念持续革新,传统的教学模式早已经难以跟随时代的步伐,无法满足当下学生的学习需求。在这样的教育背景下,混合式的学习理念被提出,这一教学理念完美的弥补了传统教学方式的不足之处。混合式教学模式结合了远程教学与以往教学的互补性质,充分做到了取长补短的效果,使新课程标准下的教学目标被大力实现,同时也在很大程度上提升了教学质量,使学生的学习兴趣被大幅度提高,而且这一教学理念也完美融合了科学发展观的现实需求。
现代教育理念、混合式学习、小学数学
2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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