10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.035
关于数学课堂教学语言艺术研究
教师的教学语言是教师与学生在讲课进行沟通的必要手段,能够准确、有效、及时地表达知识、科学方法和态度情感的重要方法。既要专业,又要使课程内容便于学生理解和记忆,既要高度概括,又要生动有趣。本文对数学教师的课堂教学语言艺术的特点和要求展开讨论,并总结了教学过程中的语言艺术教学经验,进一步提高教师课堂教学语言艺术的认识。
数学课堂、语言艺术、课堂教学
2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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