融入生活，借阅读之力——中年级习作教学初探

摘要：

“写什么”、“怎么写”，这是学生在作文时的两大难题，因此，引导学生如何取材，从何得法，即为习作教学的重要方向。在教学实践中，教师一方面引导学生关注生活，留心周围的事物，引生活之源，积累素材，解决”写什么”的问题；另一方面，借阅读教学之力，使学生从中习得“怎么写”的方法，尝试在习作中迁移运用。

关键词：习作教学、中年级、阅读

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59